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INTRODUCCIÓN
El autor tiene como objetivo principal que los estudiantes aprecien las matemáticas como una ciencia lógica, al mismo tiempo que les proporciona un fundamento sólido para el estudio del cálculo.
Contenido:
Números, expresiones algebraicas y gráficas de ecuaciones
Ecuaciones y desigualdades
Rectas, parábolas, circunferencias y traslación de ejes
Funciones y sus gráficas
Funciones polinominales y racionales. Funciones inversas, expo-nenciales y logarítmicas
Funciones trigonométricas de números reales
Funciones trigonométricas de ángulos. Trigonometría analítica
Vectores, ecuaciones paramétricas, coordenadas polares y números complejos
Secciones cónicas
Temas de álgebra
Apéndice
El autor tiene como objetivo principal que los estudiantes aprecien las matemáticas como una ciencia lógica, al mismo tiempo que les proporciona un fundamento sólido para el estudio del cálculo.
Contenido:
Números, expresiones algebraicas y gráficas de ecuaciones
Ecuaciones y desigualdades
Rectas, parábolas, circunferencias y traslación de ejes
Funciones y sus gráficas
Funciones polinominales y racionales. Funciones inversas, expo-nenciales y logarítmicas
Funciones trigonométricas de números reales
Funciones trigonométricas de ángulos. Trigonometría analítica
Vectores, ecuaciones paramétricas, coordenadas polares y números complejos
Secciones cónicas
Temas de álgebra
Apéndice
| Número de páginas | 907 |
| ISBN | 970-613-056-X |
| Editorial | Oxford |
| Año de edición | 1998 |
