INTRODUCCIÓN

Es un libro que proporciona una revisión actual de los métodos y las teorías del desarrollo de las habilidades intelectuales, desde la infancia hasta la edad adulta, escrito por importantes investigadores en el campo. Este libro cubre una amplia gama de temas desde la medición de la inteligencia; elementos de predicción en la infancia de las diferencias posteriores en el CI; genética del desarrollo del comportamiento; teorías del cambio cognitivo; inteligencia general y habilidades específicas; inteligencias múltiples; síndrome savant; desarrollo cognitivo en los intelectualmente incapacitados y estudios de intervención. Dirigido a estudiantes de psicología, pedagogía y trabajadores sociales, entre otros.

Contenido:

Proyecto Desarrollo: la forma de las cosas que vendrán
Parte 1
Evaluación de la inteligencia
El estudio de la Inteligencia: interacción entre la teoría y la medición
Avances recientes y problemas en el estudio de la inteligencia preverbal
Parte 2
Genética del comportamiento
El desarrollo genético de la inteligencia
Lo que nos pueden decir los gemelos sobre el desarrollo de la inteligencia: un caso práctico
Parte 3
Teorías del desarrollo intelectual
La mente vertical: el caso de inteligencias múltiples
Diferencias individuales y desarrollo: ¿una dimensión o dos?
El desarrollo de la inteligencia incluye la capacidad para procesar relaciones de mayor complejidad
Investigaciones de la neointerferencia y el desarrollo de la inteligencia
Parte 4
Desarrollo acelerado y retardado
Síndrome savant: rima sin razón
Intentos por elevar la inteligencia
Desarrollo intelectual y debilidad mental: algunas controversias constantes
Parte 5
Conclusión Proyecto desarrollo: reconsideración