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INTRODUCCIÓN
Este manual de apoyo se ha concebido como un aporte a profesores del sistema escolar y universitario, quienes podrán utilizarlo como una herramienta que enseñe a pensar para aprender mejor. A través de talleres que explican la enseñanza explícita de las destrezas intelectuales de nivel superior, tales como abstracción, análisis de perspectivas, comparación, confiabilidad de las fuentes, elaboración de fundamentos e inducción.
Contenido:
Parte 1
Marco de referencia
Antecedentes teóricos
Parte 2
Destrezas de profundización del conocimiento
La confiabilidad de las fuentes de información
La comparación
La inducción
La abstracción
El análisis de perspectivas
Elaboración de fundamentos
Parte 3
Anexos
A. Transparencias y materiales de enseñanza y evaluación
B. Guías de aprendizaje para el alumno.
Este manual de apoyo se ha concebido como un aporte a profesores del sistema escolar y universitario, quienes podrán utilizarlo como una herramienta que enseñe a pensar para aprender mejor. A través de talleres que explican la enseñanza explícita de las destrezas intelectuales de nivel superior, tales como abstracción, análisis de perspectivas, comparación, confiabilidad de las fuentes, elaboración de fundamentos e inducción.
Contenido:
Parte 1
Marco de referencia
Antecedentes teóricos
Parte 2
Destrezas de profundización del conocimiento
La confiabilidad de las fuentes de información
La comparación
La inducción
La abstracción
El análisis de perspectivas
Elaboración de fundamentos
Parte 3
Anexos
A. Transparencias y materiales de enseñanza y evaluación
B. Guías de aprendizaje para el alumno.
| Número de páginas | 168 |
| ISBN | 970-151-074-7 |
| Editorial | Alfaomega, Universidad Católica de Chile |
| Año de edición | 2005 |
