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  1. AULAS INCLUSIVAS - Experiencias Prácticas
    PÉREZ, María Eugenia
    $318.40 MXN
    ($17.99 USD)

    Es una guía práctica para realizar inclusión real en las aulas ordinarias. Basada en las experiencias prácticas en una escuela inclusiva. También ayuda a construir una sociedad diversa e inclusiva, la cual es tarea de todos los sectores de la sociedad. En las páginas de este libro se muestran, a través de múltiples experiencias prácticas, las claves esenciales de esa construcción y la forma de llevarlas a cabo trabajando en equipo.

  2. AUTOAYUDA PARA PADRES
    CALERO PÉREZ, Mavilo
    $63.20 MXN
    ($3.57 USD)

    Es un hecho que no existe una escuela que enseñe a las personas a ser padres, esto es, por el contrario, una tarea ardua que requiere de integridad humana, una amplia visión de objetivos, práctica y deseos de heredar valores y destrezas que les permitan a los hijos lograr la autosuficiencia y el completo desarrollo de sus aptitudes. Bajo el compromiso de ayudar a los padres a mejorar sus habilidades en el terreno familiar y propiciar un acercamiento entre sus miembros, el autor de este libro presenta una serie de consejos que desde la pedagogía y la didáctica facilitarán la creación de vínculos afectivos sólidos.

  3. LA SALUD EMOCIONAL EN LA INFANCIA - Componentes y estrategias de actuación en la escuela
    PERPIÑÁN GUERRAS, Sonsoles
    $158.40 MXN
    ($8.95 USD)

    La presente obra es un profundo estudio sobre la formación pedagógica y educativa en niños en etapa de formación; está dividido en dos partes: la primera parte define los conceptos de salud emocional y describe ampliamente los diferentes componentes de la misma, además sugiere estrategias concretas que se emplean en la escuela infantil para favorecer cada uno de los componentes; la segunda parte es un análisis pormenorizado de la metodología que requiere seguir el educador en la escuela infantil para estimular la salud emocional de sus alumnos. 

  4. PSICOPEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA - Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación
    BERMEOSOLO, Jaime
    $238.40 MXN
    ($13.47 USD)

    Este libro contribuye a la reflexión sobre la manera de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad.

  5. APRENDER A APRENDER CON EXCELENCIA - El reto educativo del siglo XXI
    CALERO PÉREZ, Mavilo
    $174.40 MXN
    ($9.85 USD)

    La meta de esta obra es que todos los participantes del proceso educativo desarrollen sus cualidades al máximo para  que lleguen a vivir como seres plenos, concretos, con cuerpo, inteligencia, sentimientos, voluntades, relaciones sociales y espíritu.

  6. COGNOTÉCNICAS - Herramientas para pensar más y mejor
    RAMÍREZ, Felipe
    $158.40 MXN
    ($8.95 USD)

    Las cognotécnicas son herramientas que ayudan a pensar de una manera más clara y efectiva, y que estimulan la generación, almacenamiento y representación del conocimiento humano. La obra es un compendio compacto y efectivo que describe las principales herramientas, cada herramienta es descrita de manera breve, pero completa. 

  7. Problemas de la adolescencia. guía práctica para el profesorado y la familia
    NICOLSON, Doula ; AYERS, Harry
    $98.00 MXN
    ($5.54 USD)
    Indispensable para conocer los problemas emocionales y conductuales de los adolescentes, abarca una gama de teorías psicológicas y enfoques en un estilo fácil de leer, estructurado y legible en la teoría y la práctica. Contempla las teorías del desarrollo adolescente, los enfoques teóricos y prácticos de los problemas que surgen entre los 12 y 16 años, contiene secciones detalladas sobre los problemas de esta edad, hojas de entrevistas de orientación, etc; que puedan ayudar a afrontar los problemas de los y las adolescentes desde los enfoques conductual, cognitivo, del aprendizaje social, psicodinámico, centrado en la persona y ecosistémico.

    Le ayudará a conocer las características de los estudiantes, sus contextos sociales y motivacionales, así como a comprender el desarrollo de la personalidad de éstos y las posibles disfunciones que afectan al aprendizaje.

  8. Placer y ternura en la educación - hacia una sociedad aprendiente
    ASSMANN, Hugo
    $29.00 MXN
    ($1.64 USD)
    Bajo una perspectiva transdisciplinar, repasa los avances de las tecnologías, las novedades de la biociencia, las transformaciones de la vida cotidiana y de la vida escolar, las amenazas de la exclusión social, las condiciones que ha de tener una sociedad aprendiente, etc., para, contando con estas realidades, reencantar y llenar de un significado nuevo la hermosa tarea de educar. Las biociencias han descubierto que los procesos de la vida y los procesos de aprendizaje son, en el fondo, una misma cosa, el nuevo contexto tecnológico de la sociedad del conocimiento convierte al «aprendizaje durante toda la vida» en un imperativo de supervivencia. En este contexto, los frutos de la educación se pueden resumir ya en conocimientos acumulados; la educación debe preocuparse por propiciar ecologías cognitivas que faciliten experiencias de aprendizaje y posibiliten la competencia de cada persona y de la sociedad misma para seguir aprendiendo.
  9. Jugando en paz - propuestas para jugar en paz y sin violencia
    MARTÍNEZ, Amparo; GARCÍA, Carmen
    $19.00 MXN
    ($1.07 USD)

    Agotado

    Este libro pretende ayudar a cualquier persona que tenga relación con niños y niñas, especialmente quienes realizan una labor educativa, a conocer las condiciones que necesita la infancia para que su juego pueda contribuir a una socialización dentro de los valores de una cultura de paz. El hilo conductor es el juego en paz. Las autoras ponen el acento en el juego, considerándolo la actividad primordial de la infancia.

  10. Cómo hacer de tu hijo un gran lector
    CALERO, Mavilo
    $49.00 MXN
    ($2.77 USD)

    Enseñe a sus hijos el hábito de la lectura mediante esta práctica guía que le explicará la mejor manera de hacerlo. La motivación es una de las actitudes que condicionan la lectura; por ello, dicha tarea debe iniciarse cuando las niñas y los niños sepan qué deben leer. 

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