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  1. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA - Un enfoque basado en competencias transversales
    MARCO STIEFEL, Berta
    $95.20 MXN
    ($5.38 USD)

    Hagamos la educación que los tiempos demandan


    La circunstancia de un cruce de milenio obliga a mirar hacia atrás para ver lo conseguido y apuntar hacia delante en espera de descubrir nuevas metas. La educación, deudora de su tiempo, también lo ha hecho. Nuevos proyectos apuntan las nuevas perspectivas, entre ellos uno especialmente sugerente: Beyond 2.0001 (Más allá del 2000).


    La movilización que empieza a darse va de acuerdo con las recientes demandas sociales o responde, al menos, a algunos de sus reclamos: las grandes migraciones humanas, la facilidad o dificultad, según los casos, con que hoy se cruzan fronteras de todo tipo (las virtuales a través de las nuevas tecnologías con sus redes y entornos característicos); los fundamentalismos o nacionalismos acusados en distintos frentes, que acentúan identidades geográficas o históricas en un universo cada vez más rico de identidades múltiples; la influencia de una economía global que mediatiza por lo material toda actividad de los pueblos; las caídas y emergencias rápidas de los poderes políticos en diferentes contextos; los avances vertiginosos en todos los campos del saber, pero especialmente en los científicos y tecnológicos, etc., por no citar sino unos pocos.

  2. LA SALUD EMOCIONAL EN LA INFANCIA - Componentes y estrategias de actuación en la escuela
    PERPIÑÁN GUERRAS, Sonsoles
    $158.40 MXN
    ($8.95 USD)

    La presente obra es un profundo estudio sobre la formación pedagógica y educativa en niños en etapa de formación; está dividido en dos partes: la primera parte define los conceptos de salud emocional y describe ampliamente los diferentes componentes de la misma, además sugiere estrategias concretas que se emplean en la escuela infantil para favorecer cada uno de los componentes; la segunda parte es un análisis pormenorizado de la metodología que requiere seguir el educador en la escuela infantil para estimular la salud emocional de sus alumnos. 

  3. E-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en Educación Superior
    RODRÍGUEZ GóMEZ, Gregorio; IBARRA SáIZ , María Soledad
    $158.40 MXN
    ($8.95 USD)

    Este libro ofrece, por una parte, un marco de referencia y aclaraciones conceptuales y, por otra, un conjunto de herramientas prácticas que permitirán a profesores y estudiantes abordar el reto de la e-Evaluación, y enfrentar con éxito la actividad evaluadora facilitando el e-Aprendizaje estratégico

  4. Teatro para representar en la escuela
    ITURBE, Teresa
    $29.00 MXN
    ($1.64 USD)
    La dramatización, como la que se trata en esta obra, es una actividad habitual entre los profesionales de la enseñanza por los valores que promueve: cohesión e integración de alumnos de diferentes nacionalidades o religiones, unión para conseguir un fin común, ayuda a alumnos tímidos o con algún problema de relación, participación de las familias, mayor grado de convivencia de todos los estamentos de la comunidad escolar, etc.
    Presenta cuatro obras que se caracterizan por su sencillez: ninguna requiere escenarios elaborados ni disfraces especiales, el número de participantes puede adaptarse a las características del aula e incluso están pensadas de tal forma que pueden resumirse si resultan demasiado largas. A ello hay que añadir que los temas dramatizados se basan en la actualidad: la clonación, el uso indiscriminado de Internet y el teléfono móvil, etc.



  5. Problemas de la adolescencia. guía práctica para el profesorado y la familia
    NICOLSON, Doula ; AYERS, Harry
    $98.00 MXN
    ($5.54 USD)
    Indispensable para conocer los problemas emocionales y conductuales de los adolescentes, abarca una gama de teorías psicológicas y enfoques en un estilo fácil de leer, estructurado y legible en la teoría y la práctica. Contempla las teorías del desarrollo adolescente, los enfoques teóricos y prácticos de los problemas que surgen entre los 12 y 16 años, contiene secciones detalladas sobre los problemas de esta edad, hojas de entrevistas de orientación, etc; que puedan ayudar a afrontar los problemas de los y las adolescentes desde los enfoques conductual, cognitivo, del aprendizaje social, psicodinámico, centrado en la persona y ecosistémico.

    Le ayudará a conocer las características de los estudiantes, sus contextos sociales y motivacionales, así como a comprender el desarrollo de la personalidad de éstos y las posibles disfunciones que afectan al aprendizaje.

  6. Placer y ternura en la educación - hacia una sociedad aprendiente
    ASSMANN, Hugo
    $29.00 MXN
    ($1.64 USD)
    Bajo una perspectiva transdisciplinar, repasa los avances de las tecnologías, las novedades de la biociencia, las transformaciones de la vida cotidiana y de la vida escolar, las amenazas de la exclusión social, las condiciones que ha de tener una sociedad aprendiente, etc., para, contando con estas realidades, reencantar y llenar de un significado nuevo la hermosa tarea de educar. Las biociencias han descubierto que los procesos de la vida y los procesos de aprendizaje son, en el fondo, una misma cosa, el nuevo contexto tecnológico de la sociedad del conocimiento convierte al «aprendizaje durante toda la vida» en un imperativo de supervivencia. En este contexto, los frutos de la educación se pueden resumir ya en conocimientos acumulados; la educación debe preocuparse por propiciar ecologías cognitivas que faciliten experiencias de aprendizaje y posibiliten la competencia de cada persona y de la sociedad misma para seguir aprendiendo.
  7. Jugando en paz - propuestas para jugar en paz y sin violencia
    MARTÍNEZ, Amparo; GARCÍA, Carmen
    $19.00 MXN
    ($1.07 USD)

    Agotado

    Este libro pretende ayudar a cualquier persona que tenga relación con niños y niñas, especialmente quienes realizan una labor educativa, a conocer las condiciones que necesita la infancia para que su juego pueda contribuir a una socialización dentro de los valores de una cultura de paz. El hilo conductor es el juego en paz. Las autoras ponen el acento en el juego, considerándolo la actividad primordial de la infancia.

  8. Cuentos y teatrillos en verde medioambiente, ecología y otros valores.
    AGÜERA, Isabel
    $39.00 MXN
    ($2.20 USD)
    Este libro contiene 14 cuentos y 14 guiones teatrales, es un proyecto eco-ambiental que tiene por objeto la difusión y sensibilización de valores relacionados con el medio ambiente, la ecología y la protección de todo lo bueno que nos rodea, a fin de promover un desafío, por parte de todos, de cara a cuidar mejor el presente y lograr así un mejor futuro Utiliza una doble técnica: el cuento y el teatro, o lo que es lo mismo, la lectura individual o de grupo a través de cuidadas y divertidas narraciones, y el guión teatral, ya sea a través del teatro leído o de escenificaciones.

  9. Cuentos que enseñan a vivir - fantasía y emociones a través de la palabra
    RAMOS BRIEVA, Fátima ; VADILLO GÓMEZ, José
    $158.40 MXN
    ($8.95 USD)

    Los autores del libro, convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de niños y niñas, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias. 

  10. Autoestima para quererse más y relacionarse mejor
    BEAUREGARD, Louise-Anne; BOUFFARD, Richard ; DUCLOS, Germain
    $168.00 MXN
    ($9.49 USD)
    Cada individuo debe integrar un sentimiento de seguridad psicológica para poder vivir teniendo buenas relaciones con los demás, sin esta seguridad se refugiará en una posición defensiva suprimiendo el contacto con su entorno Los niños y jóvenes deben aprender a dominar sus sentimientos y los de los demás. Cuando más capaz se sienta un individuo de precisar la naturaleza de sus sentimientos, pena, cólera, ansiedad, tristeza, melancolía, entre otros más fácil le será expresarlos adecuadamente.
    Este libro facilita la formación de la autoestima y el desarrollo de habilidades sociales entre alumnos de educación primaria.
    A través de un cómic, los autores presentan actividades que tratan de reflejar distintas situaciones, relaciones sociales y conflictos que debe afrontar el alumnado para adquirir un sentimiento de autoestima, de realización y de compromiso que le permita resolver los problemas personales, familiares y sociales que puede encontrarse en su desarrollo.

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