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  1. PROFESORES: VIDAS NUEVAS, VERDADES ANTIGUAS - Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
    DAY, Christopher
    $411.83 MXN
    ($23.27 USD)

    Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza o el compromiso del profesor que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes.

    En esta obra, se nos presenta un marco de referencia, informado por la investigación y basado en la evidencia, para comprender la vida de los profesores. Los autores utilizan historias de vida de docentes en ejercicio para mostrar las influencias, positivas y negativas, sobre su carrera y desarrollo profesional y vital.

  2. LA IDENTIDAD EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - Necesidad, utilidad y límites
    MONEREO, Carles; POZO, Juan Ignacio
    $366.13 MXN
    ($20.69 USD)

    Una obra dedicada al estudio de las relaciones que se producen entre Identidad y Psicología de la Educación, es decir entre identidad y la parcela de la psicología que se interesa por analizar y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.


    La obra da respuesta a tres objetivos fundamentales: en primer lugar, analiza la naturaleza o materia de que está hecha la identidad y sus modalidades de expresión en contextos educativos; en segundo lugar, estudia sus mecanismos de construcción, cambio y desarrollo tanto en entornos educativos presenciales como virtuales; y, en tercer lugar, presenta las alternativas metodológicas que permiten acceder y, en su caso, intervenir sobre la identidad.


     

     

  3. CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE - El juego como herramienta pedagógica
    BERNABEU, Natalia ; GOLDSTEIN, Andy
    $390.40 MXN
    ($22.06 USD)

    LA EXPERIENCIA QUE HA DADO origen a este libro comenzó en Buenos Aires en el año 1975, en la Escuela de Fotografía Creativa fundada y dirigida por Andy Goldstein. Allí, la carrera de fotógrafo profesional desarrolla un currículo que, basado en las teorías del juego y las actuales investigaciones sobre creatividad y aprendizaje, busca fomentar y entrenar las capacidades creativas de los futuros artistas. En un momento dado, allá por el año 1997, los autores de este trabajo, vimos la posibilidad de adaptar esta metodología al alumnado de la enseñanza secundaria española.


    Cuando empezamos a trabajar en el aula aplicando estos métodos, las reacciones de los chicos y chicas fueron variadas: al principio se extrañaban, pero al cabo de unos días empezaban a disfrutar en las clases, a valorarse más, a hacerse más amigos. Muy pronto se creó entre ellos un clima de respeto, amistad y cariño. El crecimiento de su autoestima se tradujo también en un mayor esfuerzo en sus tareas escolares.

  4. FORMAR DOCENTES - Cómo, cuando y en qué condiciones aprende el profesorado
    DAY, Christopher
    $402.69 MXN
    ($22.75 USD)

    Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. Examina los efectos del liderazgo y la cultura institucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado en activo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociaciones entre universidades y escuelas. También destaca las cualidades necesaias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio.

  5. PEDAGOGÍA SOCIAL / EDUCACIÓN SOCIAL - Construcción científica e intervención práctica
    PÉREZ SERRANO, Gloria
    $380.80 MXN
    ($21.52 USD)

    Esta obra dedicada a la Pedagogía Social tiene como finalidad presentar una visión de la evolución histórica de esta disciplina así como profundizar en su concepto, en el método y en sus diferentes áreas de intervención, siendo éstos los elementos básicos de la estructura del texto. El estudio gira en torno a dos ejes fundamentales: la Pedagogía Social y la Educación Social.La primera, como ciencia y, la segunda, como ámbito de aplicación práctica. En el caso presente, se da la circunstancia de su novedad.


    Aunque no se puede afirmar que gran parte de los contenidos que le son propios sean nuevos —otra cosa muy distinta es que resulten novedosos—, sí presenta, en cambio, un importante rasgo de novedad la materia como tal, dado que todavía no existen muchas publicaciones al respecto. Por todo ello, no ha sido nada fácil elaborar un texto que intenta sistematizar los ejes fundamentales de la Pedagogía Social y la Educación Social. Ahora bien, como seriala un reciente documento de la UNESCO: «El futuro no es un lugar a donde vamos, sino que estamos creándolo, y sus caminos cambian tanto al que los hace como a los que se destinan».

  6. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    ZABALZA, Miguel Á.
    $380.80 MXN
    ($21.52 USD)

    Supongo que para cualquier autor resulta muy halagador asistir a las sucesivas ediciones de sus libros. Para mí lo está siendo, desde luego. Saber que tanta gente está dispuesta a seguir tus razonamientos y, en algunos casos, a compartir contigo ideas y compromisos en relación con la educación de niños y niñas pequeños constituye una auténtica fortuna.


    Al final, los libros son como mensajeros que recorren distancias inmensas haciendo visibles tus pensamientos. Es emocionante cuando te encuentras en los Congresos a gente que te dice que ha venido desde otro país (a veces muy alejado) para conocerte porque el libro le gustó mucho. Es una sensación maravillosa. Y eso pese a que suelen ariadir que te figuraban mayor o más joven, o más alto, o de otra manera...

  7. CÓMO HACER UNA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
    RUIZ , José Mª
    $411.83 MXN
    ($23.27 USD)

    La evaluación no consiste en otra cosa que en la reflexión valorativa y sistemática acerca del desarrollo y el resultado de las acciones emprendidas. Por su propia naturaleza constituye un momento insoslayable de la actividad educativa. De una u otra forma, ha estado siempre presente en el proceso de desarrollo de los sistemas educativos contemporáneos.


    Pese a la validez general de esta observación, no cabe duda de que ha sido recientemente cuando la evaluación se ha convertido en un instrumento fundamental para la conducción de los sistemas de educación y formación. El propio uso del término "conducción", cada vez más común en el ámbito de la política y la Administración educativas, implica la necesidad de establecer mecanismos de orientación que permitan conocer el terreno por el que se transita y que ayuden a decidir la dirección a seguir con la mayor seguridad posible. Esa es precisamente la función que la evaluación desempeña. Desde ese punto de vista, contribuye decididamente a la mejora de la calidad de la enseñanza, al permitir un conocimiento más riguroso y objetivo del sistema educativo y facilitar así la toma de decisiones sobre bases sólidas.

  8. MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - Lenguaje, Lecto-Escritura y Matemáticas
    GARCÍA SÁNCHEZ, Jesús Nicasio
    $357.00 MXN
    ($20.17 USD)

    A lo largo de los capítulos que componen este manual, se va abordando desde una perspectiva psicopedagógica, un tema que preocupa a las familias, al profesorado, a los centros educativos, a los legisladores y, sobre todo, a los alumnos y alumnas que no siempre ven los resultados de sus esfuerzos por aprender.


    Sucesivamente se van planteando los aspectos fundamentales del campo de las dificultades de aprendizaje (DA). Las dificultades de aprendizaje hay que entenderlas desde las raíces históricas que les dan sentido y en cuyo devenir, a veces tortuoso, ha ido cobrando forma todo este movimiento y se han ido refinando las definiciones y aproximándose a un cierto consenso (Hammill, 1993b). El proceso de casi doscientos años ha sufrido una aceleración importante desde 1962 en que se utiliza por primera vez el nombre de «dificultades de aprendizaje» por Kirk y sobre todo desde 1990 en que el rigor científico del campo sufre un cambio cualitativo con aportaciones de investigadores y figuras de primera fila (Hammill, 1993a; Torgesen, 1991).

  9. DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
    ZABALZA, Miguel Á.
    $357.00 MXN
    ($20.17 USD)

    Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una 'nueva escuela'.

  10. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN - Cuestiones de hoy y siempre
    GARCÍA AMILBURU, María; GARCÍA GUITIÉRREZ, Juan
    $357.00 MXN
    ($20.17 USD)

    Esta obra se enmarca en el ámbito de la Filosofía de la Educación y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales en ejercicio, pues los temas que se abordan son de permanente actualidad. En este libro se analiza el fenómeno educativo y se estudian las características de la perspectiva filosófica y de la Filosofía de la Educación como aproximación filosófica al conocimiento de la educación" y como "disciplina académica". Se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos. A lo largo de sus páginas se estudia a los protagonistas de la educación, las relaciones que se establecen entre los agentes educativos y la naturaleza de las mismas, y las dificultades inherentes al reto de educar en sociedades democráticas y en "contextos des-educativos", como sucede en la actualidad. Se ofrece también un breve apunte de la Filosofía de la Educación desde la perspectiva histórica, así como las principales Sociedades, Congresos y Revistas científicas del área.

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